Cuestión de escala. Educación y Humanismo

La educación de la sensibilidad y la formación de una ciudadanía consciente fue el ideal del humanismo republicano del primer romanticismo que inspiró muchos sistemas educativos contemporáneos. En el entorno contemporáneo, la escala por la que se configuran los valores educativos es la de formación de capital humano para un sistema competitivo. La cultura material y los medios sociales constituyen ahora el entorno que ahora sustituye al sistema educativo como transmisión cultural de significados y valores. ¿Es posible una esfera educativa en la que la escala de valores sea la experiencia humana, la agencia en libertad y la sensibilidad a las posibilidades del entorno técnico para construir una sociedad más justa? ¿Qué concepto de cultura necesitamos? ¿Es posible entender la educación en un sistema más amplio y más complejo que los simples protocolos de competencias?